著名语言学家陆丙甫教授 学术讲座（系列）
讲座题目：
I.句法研究的初始公理：人类在线信息处理能力限度跟编码形式的一致性
II. 句法研究的初始共设：交际功能跟句法编码形式的一致性
陆丙甫：科学是有组织的常识，理论推导必须从最简单、最平凡、最普遍的常识为初始起点。
陆丙甫教授1982年获复旦大学中文系文学硕士学位并留校任教，师从胡裕树教授。1987年赴美，先后获康州大学语言学系硕士学位、南加州大学东亚语言文学系博士学位，1998至2001在美国加州大学等校执教。2001年回国，曾任首都师大博导和上海师大语言研究所特聘研究员、博导，现为南昌大学教授，语言类型学研究所所长，主要从事句法理论、语言类型学、应用语言学研究，现任《东方语言学》主编、上海高校比较语言学E-研究院研究员。他在我国最早引进认知语言学和语言类型学，率先提出的六条语言学理论主张（板块和同步组块、轨层、语义靠近、外大内小、可别度领前、距离标记对应理论）对探索解决汉语的一些基本问题颇有建树，对语言学普遍理论的发展亦增益良多。
主要著述（部分）：
2014 对外汉语教学中的文本多元化，《世界汉语教学》第1期
2013 节律和形态里的前后不对称，《中国语文》第5期
2012 汉、英主要事件名词语义特征，《当代语言学》第1期
—— 作为语法分析起点之一的数量性限制，《汉语学习》第1期
2011 重度-标志对应律：兼论功能动因的语用性落实和语法性落实，《中国语文》第4期
—— 再谈对Greenberg 45条共性的分析，《认知语法和对外汉语教学论集》：北京语言大学出版社
2010 论“整体-部分、多量-少量”优势顺序的普遍性，《外国语》第4期
—— 蕴含关系的两种解释模式：描写和解释对应关系的个案分析，《中国语文》第4期
2009 从某些语言学术语的翻译说起，《外国语》第2期
—— “组块”与语言结构难度，《世界汉语教学》第1期
—— 也谈“有标记”的歧解及解决之道，《当代语言学》第3期
—— 基于宾语指称性强弱的及物动词分类，《外国语》第6期
2008 谈汉语“的”和日语“の”的区别，《外国语》第3期
2005 语序优势的认知解释——论可别度对语序的普遍影响，《当代语言学》第1、2期
—— 时间表达的语法差异及其认知解释，《世界汉语教学》第2期
—— 语言符号理据性面面观，《外国语》第6期
2004 作为一条语言共性的“距离-标记对应律”，《中国语文》第1期
1993 《核心推导语法》，上海教育出版社
2010《汉语的认知心理研究：结构、范畴、方法》，商务印书馆
2012《当代西方语言学要著研读》，上海教育出版社
讲座地点时间：
1）11月13日（周四）js33333金沙线路检测文波语音107教室；06:20-09:00PM
2）11月14日（周五）js33333金沙线路检测文波语音208教室；08:10-11:10AM
3）11月15日（周六）文波四楼js33333金沙线路检测会议室师生座谈；08:30-11:00AM（待定）
欢迎本校（院）及兄弟院校感兴趣的师生前来听讲、学习和讨论!
二语习得研究所
2014年11月10日
