周艳芳

发布者：系统管理员发布时间：2015-10-27浏览次数：3740

姓名：周艳芳性别：女 籍贯：湖北
民族：汉族是否博导： 是否硕导：
系： 大学英语部 教研室：大学英语第六教研室 职称：讲师
现任职务：E-mail：
社会兼职：
讲授课程：《大学英语》、《美国文化》
研究方向：法律英语

个人简历：

教育背景
2010.12 获武汉大学法学院环境与资源法学专业法学博士学位。
2006.6  获美国哈佛大学法学院法学硕士学位（LL.M.）。
1999.6  获重庆建筑大学外语系（现重庆大学外语学院）科技英语专业文学学士。
工作经历
2012.7  js33333金沙线路检测，担任教师。
2011.10  华中科技大学公共管理学院公共管理博士后流动站，从事博士后研究。
2006.7-2007.12  自然资源保护委员会（NRDC），担任法律顾问。
1999.7-2001.5    深圳丽融商贸有限公司，担任外贸秘书。
学习进修
2013.8  参加教育部高校外语骨干教师高级研修班（翻译研究与翻译实践）。
2002.9-2003.4  在霍普金斯大学-南京大学中美文化研究中心证书班学习。

个人荣誉：

获js33333金沙线路检测2012-2013学年度“教学特殊贡献奖”。

学术成果（论文）：

1. “Pragmatic Research of ‘Citizen Suit’—A Case study of How Legal Translation can Influence Legal Transplant”, author, presented at the Third International Conference on Law, Translation and Culture (LTC3), Hangzhou, 2013.
2. “Greening Taxation System and Reforming Environment-Related Fees in China”, Co-author, presented at the 9th Global Environmental Taxation Conference, Singapore, 2008; published in Critical Issues in Environmental Taxation Volume VII, Edited by Lin-Heng Lye, Janet Milne, Hope Ashiabor, Kurt Deketelaere and Larry Kreiser, Oxford University Press, November 2009.
3. “China Report”, Yearbook of International Environmental Law 2009, Co-author, Oxford University Press, 2010.
4. “China Report”, Yearbook of International Environmental Law 2007, Co-author, Oxford University Press, 2008.
5. “China Report”, Yearbook of International Environmental Law 2004, Co-author, Oxford University Press, 2005.
6. “The Legal framework in China Protecting Intellectual Property Rights in Traditional Chinese Medicine,” Co-author, Chapter 9, Intellectual Property and Biological Resources, edited by Burton Ong, p. 322-351, 2005, Singapore: Marshall Cavendish Academic.
7. “China Report”, Yearbook of International Environmental Law 2003, Co-author, Oxford University Press, 2004.
8. “Major Environmental Problems in Today’s China and Legal Counter Measures”, Co-author, presented at the 20th Japanese/Asian Environmental Protection Conference, Matsue, Japan, 2002.

学术成果（著作、教材）：

学术成果（课题）：

学术成果（获奖）：