【编者按】“导学思政下午茶”是js33333金沙线路检测“导学思政”系列活动的育人平台之一，设“导学学术下午茶”、“导学书香下午茶”和“导学红色下午茶”等板块，邀请育人经验丰富的研究生导师和授课教师，共论学术思潮，齐读名家著作，同学党史校史，搭建与研究生群体的交流平台，关心关爱青年学生的成长和进步，打造“三全育人”好生态，共建大思政格局。
（通讯员 杨敏）10月31日，js33333金沙线路检测在文波楼举办了“导学书香下午茶”活动，围绕南非小说及其代表作家展开深入讨论。活动由学院院长、英语语言文学导师组蔡圣勤教授主讲，英语语言文学和英语笔译专业研究生及访问学者共同参与了本次讨论。
活动伊始，首义学院访学胡丽老师分享了她在研究南非小说时遇到的困惑，特别是在后殖民时期，关于“南非民族共同体”这一表述的适用性，胡丽老师提出了疑问：在南非小说民族文化主体性构建的写作中，是否应将其替换为“南非多民族”？问题引发了在场师生的讨论。蔡教授对此进行了详细解答，他指出，在后殖民时期，南非已经是一个多民族共存的国家，因此使用“南非民族共同体”这一表述是更为恰当的。随后，学生们也积极发言，汇报了目前翻译项目《血脉》《尼罗河宝贝》等文学作品的进展情况。研究生就自己在引用著作、论文题目选择以及人文学科的论证与分析等方面遇到的困惑向蔡老师请教。蔡教授耐心倾听，并逐一给出了针对性的建议和解答，让在场的访学老师和学生都受益匪浅。
在讨论环节，师生们就南非的土地问题、南非小说中乌托邦社会的建构、小说的女性视角以及南非作家的流散等话题展开了深入探讨。蔡教授指出，“流散”是南非文学中一个非常普遍且重要的主题。他提到，艾勒克·博埃默、布林克、戈迪默等作家和教授的文化身份都体现了“流散文化”的特点，他们处于两种或多种文化的交汇点，通过文学创作和学术研究，表达了对文化身份的思考和探索。蔡教授还通过《孤岛意识：帝国流散群知识分子的书写状况》一文，深入剖析了南非作家的孤岛意识，并鼓励大家多关注相关题材，从中发现新的研究切入点。蔡教授还引导大家对南非的土地制度与中国特色社会主义下土地公有制进行了对比分析，不仅为大家提供了切实的研究视角，深化了对南非与中国土地制度差异的理解，也为大家树立了制度自信和文化自信。
活动最后，蔡教授再次强调了问题意识在人文学科研究中的重要性。他提醒研究生，要学会从不同视角审视和研究问题，通过深入思考和分析来提升自己的科研能力。同时，他也鼓励大家积极参与校内外学术交流活动，不断拓宽自己的学术视野和知识面。
